冷水滩融媒11月11日讯（通讯员 邓晖 ）一场家长会能带来什么？冷水滩区的答案是：不止于会场里的掌声，更有会后家长主动走进区综治中心求助的脚步。10月下旬至11月上旬，京华中学“守护花开 平安相伴”、永州市第十中学“青春无忧 守未成长”两场专题家长会先后举行。在区委政法委统筹、区教育局指导下，区司法局、区妇联、辖区派出所和街道社区等力量共同参与，十中场次还邀请区法院参加。两场会都把法治教育、心理疏导、安全防护、家庭监护送到家长身边，探索“学校、家庭、公安、司法、妇联、社区”六位一体协同守护路径。

多方同台，把守护力量聚到一张桌上

未成年人保护涉及法治教育、心理疏导、安全防护、家庭监护，靠学校“单点发力”远远不够。两场家长会均由学校主办，区委政法委统筹、区教育局指导，学校、家长代表与公安、司法、妇联、社区同台，设专题宣讲和现场答疑，把家庭监护责任、风险识别、安全防护作为必讲内容。两场会没有简单拼盘，而是同一张桌上各展所长。京华面向重点关爱女生家长，突出身心安全、家庭监护和科学育儿；十中面向重点学生家长，突出法治安全、司法保护和社区护未。从京华到十中，法院参与补上司法保护环节，司法局从讲法条延伸到讲责任边界，街道从给求助渠道深化为讲护未机制，法治链条更完整，属地协同更具体。多方各讲一段、合成一课，推动“六位一体”协同守护落地。

分题设课，把方法讲到家长心坎里

两场活动坚持预防为先、法治护航、家校联动、精准育人，紧扣中学生青春期成长特点，分专题设置内容，避免泛泛而谈。法治安全课先从家长最关心的风险讲起。法治副校长结合法律法规和校园案例，讲日常防护、风险识别和突发情况处置；派出所警官凭基层经验，提醒家长重视课余、交友、网络“三个监管”；司法局解读《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》中的家庭监护责任，法院介绍司法保护机制。几场讲下来，法律条文变成家长听得懂的风险提醒，监护不只是家事，更是法定责任。家长开始留意孩子课余去哪、交什么朋友、网上和谁聊；遇到异常信号，也知道留存证据、及时报告、找对渠道。心理疏导和家庭教育课重点解决“不好开口、一谈就崩”的问题。妇联专家和讲师围绕青春期心理疏导、亲子沟通、情绪识别、心理陪伴和家庭性教育，把性教育拆成身体边界、隐私保护、拒绝不当接触，把亲子沟通落到先听孩子把话说完。家长慢慢学会心平气和地开口，性教育不绕道，沟通不唯分数；孩子有情绪，先听再谈。亲子间绷着的劲，也在这些细节里缓了下来。社区帮扶课介绍家庭教育帮扶、困境学生关爱等内容，明确家长在社区资源获取、问题反映等方面的渠道，让家长遇到难题知道找儿童主任，找网格员，找未成年人保护工作站，不再觉得只能自己扛。

会场内外接力，把答疑辅导延伸到家庭

家长会不是终点，而是守护链条的起点。两校以活动为契机，全面建立重点关爱学生台账，健全分层分类关爱、常态化谈心疏导、动态跟踪管理机制，持续完善“六位一体”协同育人、联动守护工作体系。区综治中心同步承接会后转介服务，家庭教育指导师对接家长需求，安排心理咨询师开展后续咨询辅导，并在帮扶中严格落实隐私保护。由此形成“会上宣讲—会后排查—个案转介—持续跟踪”的闭环流程，让家长带着问题来、带着方法走，遇到难题还能找到人、找对门。

一次主动求助，牵出一条接续帮扶链

闭环链条有没有转起来，家长的脚步是直接检验。会后不久，一名初中生家长主动到区综治中心求助，反映孩子出现厌学、网络沉迷和情绪行为风险。家庭教育指导师评估后按流程转介心理咨询师介入，咨询师后续跟踪孩子状况，指导师同步回访家长。从“听完就走”到“主动上门”，从“会上记笔记”到“会后找对人”，专题家长会正在打开家庭从“发现问题”到“寻求支持”的通道。家长法治意识、安全意识和监护责任有所增强，家校社多方共育渠道逐步畅通，重点关爱学生台账和常态化跟踪机制同步完善、逐步运转。

把守护写进日常，让协同共育常态长效

两场会办下来，最深的体会是：必须坚持高位统筹、部门联动，把未成年人保护从学校“单点发力”转变为多方“协同守护”；必须坚持预防为先、教育前置，把法治教育、安全教育、心理健康教育融入日常、抓在经常；必须坚持家庭尽责、精准指导，帮助家长掌握科学育儿方法，推动监护责任从“被动履行”向“主动作为”转变；必须坚持闭环管理、常态长效，以台账管理、谈心疏导、动态跟踪保障关爱帮扶不断线、守护成长不缺位。

下一步，冷水滩区将总结推广两校专题家长会经验，常态化抓实安全教育、法治教育和心理健康教育，持续深化家校社协同育人工作，细化关爱帮扶举措，健全重点关爱学生分层分类关爱和动态跟踪管理机制，不断完善“六位一体”协同育人、联动守护工作体系，用心用情守护每一位青少年健康、阳光、平安成长，全力打造平安校园、和谐家庭、友好社区。