冷水滩融媒11月19日讯（通讯员 杨云娟）为深化课堂教学改革，搭建教师专业成长交流平台，11月19日，冷水滩区梅湾教育集团长丰小学党支部组织师生开展了一场别开生面的教学公开课活动。活动以“精研备课、创新课堂、共促成长”为核心，通过层层打磨的教学设计与灵动鲜活的课堂呈现，展现了学校教师扎实的教学功底与学生积极向上的学习风貌。

一堂优质课的诞生，离不开反复打磨的集体智慧。本次公开课严格遵循“1-2-3”阶梯式备课流程：首次备课聚焦教材深耕，授课教师独立钻研课标、梳理教学重难点，形成基础教学预案；二次备课依托教研组集体力量，老师们各抒己见、碰撞思维，从教学目标设定、教学环节设计到学情预判等方面逐一审视，优化教学框架；三次备课结合集体研讨成果，授课教师进行个性化调整，融入创新教学方法与互动形式，最终形成兼具科学性与趣味性的成熟教案。多轮打磨中，每一个教学细节都经过反复推敲，每一个互动环节都力求精准高效，为公开课的成功举办筑牢根基。

课堂上，授课教师凭借扎实的专业功底，将精心设计的教学内容娓娓道来。教学流程环环相扣、层层递进，从情境导入到新知探究，从难点突破到拓展延伸，每一步都衔接自然、节奏明快。尤其值得关注的是小组合作学习的创新实践：教师将课堂主动权充分交给学生，以问题为导向设计合作任务，各小组围绕探究主题分工协作，或激烈讨论、或动手实践、或展示分享。学生们眼神专注、踊跃发言，在思维碰撞中深化对知识的理解。课堂氛围既紧张有序又生动活泼，充分展现了长丰小学学子认真踏实的学习态度与积极探索的精神风貌。

公开课结束后，学校立即组织全体听课教师开展评课议课活动。大家围绕教学目标达成度、教学方法创新性、学生参与度等方面各抒己见，既肯定了课堂中的亮点与特色，也坦诚地提出了优化建议。授课教师认真倾听、详细记录，结合自身教学反思与同事们的宝贵意见，明确了后续教学改进的方向。评课议课环节成为教师之间经验共享、智慧共生的重要载体，有效促进了全体教师教学能力的共同提升。

此次教学公开课活动，不仅展现了长丰小学教师“精研细磨、追求卓越”的教学态度，更彰显了学校在课堂教学创新与教师专业发展方面的不懈探索。未来，长丰小学将持续以公开课、教研活动为抓手，搭建更多教学交流平台，推动教师队伍专业成长，让优质课堂之花在校园持续绽放。