冷水滩融媒12月23日讯（通讯员 朱杰 黄茜 文琼锋）为进一步推进课堂教学改革，深化校本研修成果，充分发挥“青蓝工程”的引领辐射作用，近日，冷水滩区凤凰小学成功举办了以“精于设计研磨，打造高效课堂”为主题的“和美课堂”教学竞赛暨“教学设计能力提升”校本研修展示活动。本次活动是学校将常态化校本研修与“青蓝工程”师徒结对工作深度融合的生动实践，旨在通过团队协作、课堂实战、多维评议，全面提升教师队伍的专业素养和教学效能。

为期两天的“和美课堂”教学集中展示与竞赛将活动推向高潮。十位经过层层研磨的青年教师代表依次登台，在学校录播室呈现了精彩的公开课。竞赛课程涵盖语文、数学、音乐等多个学科，教学内容丰富多彩，教学设计各具匠心。

语文课堂上，刘宇翔老师执教的《王戎不取道旁李》引领学生感受古人智慧；王海韵老师的《比尾巴》、肖玉婷老师的《搭船的鸟》、邓梦婷老师的《雪地里的小画家》、沈迪老师的《四季》以及周晨曦老师的《坐井观天》，或充满童趣，或注重观察与表达，充分展现了低年级语文教学的生动与活力。数学领域，苏事成老师讲授的《线段、射线、直线》逻辑清晰，周安琪老师的《分数的初步认识》化抽象为具体，李艳老师的《沏茶问题》巧妙渗透了优化思想。音乐课堂上，杨婉怡老师的《节奏密码—均拍与指挥》让学生在律动中感受音乐的魅力。每一节课都凝聚了师徒团队的智慧，体现了青年教师不断提升的教学设计能力与课堂驾驭能力。

课堂展示后，各教研组组织了深入的议课与反思。授课教师阐述设计意图与课堂生成，观课教师从目标达成、环节设计、学生互动、难点突破等多角度进行精准评议，既肯定亮点，也指出不足，并提出宝贵的改进建议。这种基于真实课堂的深度研讨，显著增强了校本研修的实效性。

本次活动不仅是一场教学技能的竞赛，更是一次全校范围的教研文化盛宴。它有效检验并提升了青年教师的教学实战能力，强化了骨干教师的示范引领作用，实现了“教学相长”。活动中产生的优秀教学设计、课件、反思等成果，将被汇编成校本资源，供全体教师学习借鉴，从而实现成果的固化与共享。